by gazzella » Wed Feb 01, 2006 11:15 am
bria, e simplu
pat mare
si numeri
1. mama. 2. pruncul. 3. tata si 4. catelu'
incap, incap
de cand a crescut feciorul si vroia sa se dea jos singur din pat am scos si suportul sau cum i-o zice
asa ca acum se doarme direct pe saltele ca si japonezi
tirani n-au sa ajunga, asa cum nu ajung japonezii, care sunt recunoscuti ca fiind un popor mult mai organizat, responsabil decat altele (nu dau exemple)
stii ca kjaponezii dor cu totii impreuna
habar n-au de colici pruncii japonezi
nici macar nu au un cuvant pentru colici
iar regulile, referitor la ce ziceai ca daca nu-i impui program reguli are sa devina tiran, chestia cu regulile e o alta mare gaselnita a unor psihologi
din fericire nu a tuturor
regulile, cat de importante sunt regulile?
citisem in diverse articole, carti ca un parinte trebuie sa fie constant, ca o regula odata creata trebuie sa fie constanta, aplicata intotdeauna indiferent de circumstante pentru a fixa regula, a nu confuziona copilul
eh, pana aici suna totul acceptabil, problema e cum fac eu sa fiu constanta?
regurile intial se stabilesc pentru ca copilul a trecut un anumit grad de toleranta, dar daca a doua zi facand aceasi actiune gradul nostru de toleranta (pentru ca stiu eu...poate e primavara afara, iar noi regula o stabilisem cand eram oarecum deprimati din cauza iernii lungi) e ceva mai mare? ce facem? adoptam o atitudine rigida, care nu ne oglindeste fidel starea de spirit, atitudinea fata de actiunea respectiva, fata de copil? devenim falsi?
bell problemma!
cred ca aceasta dilema inceteaza sa mai fie o prpblema atunci cand acceptam ca regulile pot sa fie mai mult sau mai putin flexibile, elastice. cred ca e chiar necesar ca sa fie asa, e o conditie pentru a conserva armonia in familie. a fi fluctuant in privinta regulilor nu are nimic de a face cu capacitatea copilului de a o percepe o regula ca atare adaptabila contextului.
acest adaptabila contextului toti "bravi" specialisti in comportamentul infantil, behavioristi, au lasat-o in mod intentionat in afara discursului.
noi fiintele umane nu insusim prin repetare si pedepse, asa cum vor sa lase sa se creada de catre dragii behavioristi, insusim prin intermediul mediatiei sociale a celui ce acompaniaza copilul pe parcursul sau de descoperire a lumii.
acesta e un fapt, care a fost observat in cadrul celor mai recente studii utilizand tehnica neuroimaginilor pentru "a vedea" in creierul celui care gandeste
cand copilul este pus in fata unui obiect nou, situatii noi nu priveste obiectul, nu studiaza situatia ci priveste mama care la randul ei priveste, studiaza acea situatie. copilul isi regleaza propriile reactii in functie de rectiile mamei relative la acel obiect, situatie.
se regularizeaza in functie de modul in care altii se regularizeaza, e prin intermediul observatie mediului inconjurator, evenimentelor pe care adultul le sintetizeaza ca un copil invata cum sa se regularizeze acestui mediu exterior
copiii autistiti au tocmai aceasta disfunctie, nu reusesc sa aiba un tip de invatare de aceasta natura prin intermediul persoanei in imediata sa vecinatate.
regulile cu cat sunt mai naturale si intr-adevar conectate la realele nevoi ale mamei, tatalui, familiei in complexul sau, cu atat e mai usor pentru un copil sa si le insuseasca. in caz contrar o regula rigida, imutabila si-o va insusi, va fi capabil sa devina ascultator, dar... si aici e mare dar, nu va fi niciodata capabil sa transfere aceasta regula in situatii simile, sa-i amplifice contextul, sa inteleaga ca este necesara o derogare de la regula atunci cand situatia o impune, deci ii va putea fi chiar distructibila in timp....
(vezi culcatul in pat, nu te abati de la regula, norma nici picat cu ceara, sa invete pruncul disciplina, (apropous eu oricum nu cresc un viitor soldat, nu mi-l trimite nimeni carne de tun), mentalitatea lasa-l sa planga a reusit sa educe exercite intregi de oameni obedienti, care sa nu fie capabili de a se interogheze asupra eticii faptelor pe care le savarseau, pentru ca a fost crescuti in cultura fortei, asa cum noi procedam cu copiii nostri, asa vor proceda ei la randul lor cu cei din imediata lor apropiere)