Niciodata nu i-am impus,am lasat sa se creada ca vine de la el si asa au venit o gramada de carticele,de jocuri matematice,engleza.termina carticele de completat intr-o zi,avea o grija -sa termine.Un copil f.activ pe care cu greu il tintuiai in scaun.Ptr el orice carticica,joc pe CD,era o provocare,il incurajam mereu,,tu poti -esti destept,,
Acum de cand l-am inscris la scoala si nu mai lucram pe caiete speciale,ci pe caiete tip,a inceput sa refuze,nu se mai concentreza deloc,are impresia ca i se impune.Orice face ,o face conditionat ptr a ajunge in fata calcul.chiar si aici unde-l mai pacaleam cu CD-uri educative acum le face in sila si unde inainte ma surprindea ajungea pina la nivel de clasa a2-a la matem,acum e superficial si face greseli banale.
Mi-e teama sa nu se intample acelasi lucru si la scoala.Oricum mai avem9-luni pina in cls I,o prima masura i-am scurtat timpul la calc si doar ca premiu ptr o activitate scolara pe care a facut-o.
Credeti ca am gresit cu ceva?
Puteti sa-mi impartasiti din experientele voastre cu baietei?
(zelly-sper sa nu trec in faza aceea cu
)

