Gradinita - chiar atat de utila?

[filofteia]

Pe Adi l-am dat anul trecut la gradinitade 4 ore. Avea 3 ani jumatate. Una de stat fara prea multa engleza... Am spus si eu lasa ca-l invat eu...
A racit este adevarat mai des... dar au venit si avantajele... a inceput sa stea locului sa asculte... a inceput sa aiba disciplina, iar la calculator a invatat lucruri pe care eu nici nu ma gandisem sa i le arat...
La gradinita au jocuri speciale pe care altfel nu le gasesti.... au o programa... invata sa participe la spectacole... sa-si faca prieteni noi.
Anul trecut l-am dus pentru ca este un copil foarte activ si m-am gandit eu ca ii trebuie cam trei ani sa invete sa stea in banca...
Anul acesta l-am inscris la o gradinita particulara, cu engleza in fiecare zi pentru ca am constat ca desi soacra mea este profesoara, iar eu stiu bine engleza, mari sanse nu avem... pentru ca nu avem metoda... materiale... etc....
Pe vremea noastra era altfel... acum invata sa srie de la gradinita... Ca sa nu mai vorbesc de toate cantecele si poeziile care le invata acolo cu totii si pe care altfel baiatul meu nu le-ar invata...
Eu cred cu convingere acum... dupa un an de gradinita ca este foarte utila, pentru ca noi avem un stil de educatie, de la noi invata ceva, la gradinita invata altceva...
Eu lucrez la un contract Suedez si toti strinii implicati isi invata copii de la 2-3 ani 2-3 limbi straine... cei care stau aici inclusiv i-au pus sa invete romana.... asa ca eu consider ca este foarte bine sa invete de acum macar engleza... mie mi-a fost extrem de utila si sper si pe el sa-l ajute.

[Cami-N]

[quote="alovel
Si aveti toti 3 aceeasi mama si acelasi tata ?[/quote]
Da! Noi suntem 6 de toti si numai eu nu am mers la gradinita fiindca am crescut la bunici pana la 5 ani si dupa aia s-a nascut fratele meu mai mic si aveam grija de el! Mami l-a nascut pe Danut la 42 de ani. Mentionez ca fiind preot tati,nu au tinut decat metoda calendarului care stiti bine ca mai da si gres(la ei a dat de vreo 3 ori )!

[MIRI2005]

Sunt de acord cu Filofteia. Invata foarte multe chestii, pe care acasa nu le poate invata, caci nu stim ce si la ce varsta sa-i aratam. Si apoi, e mai interesant si mai captivant cand invata toate cele alaturi de alti copii, de prietenii lui.

[alovel]

[lili_ang]

[quote="alovel] Voi nu faceti tot asa , nu? [/quote]

[Mihaela_Miruna]

La mine, in zeceani nu a dat gres, decat atunci cand am vrut eu!

[carmenbur]

Si eu votez cu filofteia. Vlad, baietelul meu de 6 ani, merge la o gradinita privata 4 -5ore, dupa care sta cu bunica "inchiriata" (mai nou sta si cu mine ca doar am concediu).
A invatat f multe lucruri, dar nu pt ca l-am fortat, ci pentru ca in aceasta perioada copii au o capacitate fantastica de a acumula cunostinte noi. Vorbeste engleza destul de bine, joaca sah, stie sa scrie (desi stie literele nu reuseste sa citeasca), numara pana la 200 si face calcule (+ , - ), si a invatat o multime de lucruri la gradi la care eu nici nu ma gandeam ca ar trebui sa i le spun (despre planete, univers, insecte...).
Ma scuzati acum. Cred ca am gresit subiectul, ca ma laud prea tare

Nu l-a fortat nimeni - repet- si lui chiar ii face placere. in plus a inteles si el ca nu e buricul pamantului, asa cum se simtea intre noi acasa.

[deea99]

Eu o gasesc foarte utila La mine in primul an dupa 2 saptamini mi se schimbase copilul in bine, adica in sensul ca devenise mai ordonata mai respectuasa, stia sa se joace altfel cu copii (sa nu mai fie egoista).Eu niciodata nu m-am gindit la gradinita ca la locul unde imi duc copila si o "destept", ci ca la un loc unde sa se obisnuiasca in colectivitate ca de invatat are tot timpul, daca o duce mintea

[mihaela-amalia]

Cititi aici fetelor despre gradinita si bolile care le pot lua.... http://www.desprecopii.com/info.asp?id=660

[mihaela-amalia]

Si am mai gasit ceva pentru voi
Oamenii de stiinta au stabilit faptul ca putin dupa varsta de 3 ani, cresterea IQ-ului incepe sa nu mai fie atat de spectaculoasa. A fost facut un experiment numit "Proiectul Abecedar". 120 de copii din familii nevoiase au fost implicati intr-una din cele 4 grupe prestabilite: educatie intensiva intr-o institutie de invatam de la 4 luni la 8 ani, de la 4 luni la 5 ani , de la 5 ani la 8 ani si deloc. Veti intreba "ce inseamna a educa un copil de 4 luni?" Nimic deosebit: sa-I vorbesti, sa te joci cu el (cum ar fi cucu-bau), sa-l ingrijesti. Toate jocurile specifice fiecarei varste sunt descrise in cartea : "Learningames" - toate cele 200 de activitati destinate dezvoltarii cunoasterii, limbajului, dezvoltarii din punct de vedere motor sau social. Ramey and Frances Campbell de la Universitatea din Carolina de Nord au aratat faptul ca, copiii implicati in Proiectul Abecedar inca din faza prescolara sunt mult mai buni la matematica si la citire in jurul varstei de 15 ani, comparativ cu copiii neimplicati in proiect. Cu cat copiii sunt inscrisi mai devreme intr-o forma de invatamant, cu atat vor fi mai mari castigurile. O interventie in acest sens dupa varsta de 5 ani, nu aduce nici un beneficiu din punctul de vedere al IQ-ului. Apare ca evidenta intrebarea: daca "fereastra mintii" se inchide, pentru marea majoritate, inainte de a intra in scoala primara, orice speranta este pierduta pentru copiii ai caror parinti nu s-au gandit sa-I stimuleze aratandu-le poze sau vorbind cu ei in scopul dobandirii unui vocabular adecvat? Nu! Creierul isi pastreaza abilitatea de invatare intreaga viata. Cu toate acestea, copiii ai caror circuite neurale nu au fost stimulate inainte de a merge la gradinita, nu vor ajunge niciodata sa fie ceea ce ar fi putut fi. Poate veti spune: niciodata nu este prea tarziu! Afirma Joseph Sparling, initiatorul "proiectului Abecedar" ; dar, se pare ca este ceva foarte special legat de primii ani de viata. Important de retinut este faptul ca, ne nastem cu un potential imens - potential care poate fi pus in valoare numai daca este "scris", daca este prelucrat!