Forum CopilulMeu

In ultimul timp am observat ca baiatul meu spune prea simplu "nu pot". Daca nu-i reuseste din prima, imi paseaza activitatea spunadu-mi "eu nu pot, fa tu, mami". In general se intampla acest lucru cand avem mici activitati educative/didactice: sa desenam, sa cantam...
Copilul are 3, 3 luni si are dificultati in a tine creionul corect, in a "scrie". Mi se pare ca ii lipseste indemanarea, este foarte rigid. Desi cunoaste formele geometrice, nu poate desena un cerc, iar atunci cand lucram impreuna imi paseaza foarte usor mie sarcina de a incheia activitatea. Este foarte incantat cand reuseste, dar reusita nu-l stimuleaza, ci il bucura pentru faptul ca a incheiat.
Voi cum procedati cu ai vostri micuti?

Jo-ana, poate ca-i ceri prea mult baietzelului tau, iar el, cum nu reuseste, are tendintza sa se descurajeze usor. Nici al meu nu face cercuri, suntem tot la stadiul de linii. Nu stiu exact la ce v

Jo-ana, Mina are dreptate, ii ceri prea mult. Lasa-l sa se dezvolte in ritmul lui; daca nu se pricepe sa deseneze cercuri, cu siguranta stie sa faca altceva mai bine. Si da, e destul de devreme pentru cercuri, e nevoie de o buna coordonare a musculaturii mici pentru asta.

Profit de problema pusa de jo-ana ca sa

Mina, la gradinita, pentru grupa mica (3-4 ani), activitatile care necesita atentia directionata spre un anumit complex de stimuli, dureaza cam 15 minute. La varsta lui Pierre, nerabdarea si pierderea atentiei sunt normale. Faptul ca la cresa reuseste, tine si de anumiti factori de mediu: toti copiii fac acelasi lucru, deja isi formeaza notiunea de disciplina si stie ca acolo asta trebuie sa faca. Cu parintii e altfel; intotdeauna copiii vor sti ca pot ,,sa-si permita" mai multe. Ai sa vezi ca si la scoala, ceea ce spune ,,madame" (sau cum o striga ei pe ,,doamna") nu se pune in discutie.
Si reactia de la Casa stiintei este absolut normala. El gandeste acum concret-intuitiv, intelege mai bine daca pune mana, rascoleste, se urca, cerceteaza cu ajutorul simturilor. Explicatiile tale presupun generalizari la nivel mental din partea lui, iar generalizarea (ca operatie a gandirii) se formeaza treptat, in ani de zile. Deci nu-i de mirare ca prefera sa scormoneasca decat sa asculte. E si asta o forma de cunoastere si e bine ca este interesat de ceea ce vede si se intampla in jurul lui.

Cristina, pai tocmai asta reprezenta experientza de acolo, sa scormonesca, sa alerge, sa simta, sa

Stai linistita, Mina, daca era vorba despre un deficit de atentie nu statea locului nici la cresa. Pur si simplu asta e individualitatea lui, este mai nerabdator si mai curios decat alti copii.

Ei, nu cred eu ca are un deficit de atentzie, ci doar ma

Ma ingrijora un pic acest aspect pentru ca citisem pe undeva ca la 3 ani, copilul poate copia un cerc, o cruce, iar al meu nu poate si nici nu se concentreaza pentru a reusi.
In plus mazgaliturile lui nu sunt conturate, adica abia daca atinge foaia cu creionul...dar daca ziceti voi ca e ok...poate astept eu prea multe de la el.
Cum zicea si Mina, nu-i pot capta atentia la asemenea activitati.
Ii place sa-i cites, dar daca incep sa-l intreb legat de imagini sau...ma rog sa initiez un dialog pe o anumita tema, refuza sa participe.
Si exact de asta sunt un pic ingrijorata, ce va face la gradi? Va sta locului si va participa la activitati?

Jo-ana, sunt rare cazurile de copii cuminti si disciplinati din primele zile de gradinita. Daca parintii ar avea posibilitatea sa stea pe parcursul unei zile cu ei (pandind de undeva din umbra ), ar vedea ca totul e o harababura cu copii care plang, care se tin de fusta doamnei, care vor la mama. Lucrurile se regleaza usor-usor, iar spre finalul primului semestru parintii sunt uimiti de cate stiu si fac micutii.
Asa ca ai rabdare, nu-i cere prea mult si stai linistita. Chiar daca nu va sta locului la gradinita din prima clipa, nu va fi singurul, iar educatoarele sunt obisnuite si stiu ce au de facut. Dar vrei sa-l dai din toamna la gradi, sau vrei sa mai astepti?